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El aprendizaje por descubrimiento dado que el niño en vez de recibir los contenidos de forma pasiva, descubre la relación del abecedario y de cada letra con los animales, así mismo aprende por medio de la sorpresa y la fantasía, descubriendo la información aumentada a al explorar cada carta, relaciona cada letra y reordena las cartas para adaptarlas a su esquema cognitivo.  El aprendizaje Autónomo a través del juego, pues permite que el niño ejerza la libertad de elección de cada carta a su gusto, genere secuencias de cartas, modifique el orden y, en definitiva, desarrolle su autonomía.  EduKids es un producto que Fomenta el aprendizaje de los números, las formas y los colores a través de 60 animaciones y videos en realidad aumentada de los cuales 30 están en español y 30 en inglés, reforzando su escritura y pronunciación.  Juego para identificar las formas y los colores a través de 60 animaciones y videos en realidad aumentada, de los cuales 30 están en español y 30 en inglés.  La motricidad Fina a través de la coordinación de músculos, huesos y nervios para producir movimientos pequeños y precisos para coordinar la ubicación de la carta con la tecnología pues es necesario coordinar y ubicar correctamente la carta.  Descubre la magia de cada carta en realidad aumentada.  Cuando abra, Usa el teléfono para enfocar cada una de las cartas.  Aplicación para niños en realidad aumentada.  Conoce el contenido en realidad aumentada y vive la magia.  Aprende jugando con tus hijos.  El aprendizaje lúdico con la interacción objeto - contenido dado que al usarse cartas se vuelve significativo para un niño divertirse y conocer, combina la participación del niño en el juego pues él o el adulto selecciona la carta y genera una relación de entretenimiento al querer conocer qué contenido tiene cada objeto (carta).  El aprendizaje multimedia porque utiliza elementos de naturaleza diversa como palabras, letras, ilustraciones, animaciones, sonidos y voces para transmitir información a diferentes canales de recepción en el niño (visual y auditivo) dinamizando así el momento en el que el niño adquiere la información, lo cual se potencia con el tacto o la motricidad al tener que manipular las cartas manualmente.