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Les cartes interactives de géo Sur iTunes

• 1 bibliothèque de médias regroupant l’ensemble des médias proposés en accompagnement des cartes (17 vidéos, 5 animations, 12 images légendées, 16 diaporamas, 22 « Pour en savoir plus », 132 photos et illustrations).  Trois fonds de carte vierges (France, Europe, monde) offrent la possibilité de créer ses propres cartes à partir des calques issus/rubriques figurant dans les cartes originales.  Toutes les cartes sont contextualisées par un texte introductif, une définition pour chaque calque et parfois, des médias complémentaires associés.  Grâce à un système de coche/décoche de calques, les éléments présents sur la carte sont modulables et permettent à l’enseignant de n’afficher que les informations souhaitées.  Lescartesinteractivesdegéo propose une approche dynamique du programme de géographie de cycle 3 à travers des 23 cartes France, Europe et monde.  38 exercices interactifs permettent de faire le point sur les connaissances acquises grâce aux cartes de façon ludique.  • Mémoriser les repères géographiques liés au programme et savoir les mobiliser dans différents contextes.  Accessible sur la plateforme Jocastore.fr, cet outil est utilisable en ligne (directement depuis un navigateur) ou disponible en téléchargement pour une utilisation locale.  • Utiliser des cartes analogiques et numériques à différentes échelles, des photographies de paysages ou de lieux.  Elles peuvent être affichées en plein écran, peuvent être annotées et sont imprimables.  Ils peuvent être cherchés par carte, type de document, thématique, mot-clé.  • Nommer et localiser un lieu dans un espace géographique.  L’ensemble des médias est classé dans la bibliothèque.  • Identifier le document et savoir pourquoi il doit être identifié.  • Trouver, sélectionner et exploiter des informations dans une ressource numérique.  • Extraire des informations pertinentes pour répondre à une question.  • Nommer et localiser les grands repères géographiques.  • Nommer, localiser et caractériser des espaces.  • S’approprier et utiliser un lexique géographique approprié.  • Situer des lieux et des espaces les uns par rapport aux autres.  • Appréhender la notion d’échelle géographique.