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《小学1~6年级知识点总结大全-数学语文》是一个帮助小学生总结数学知识点的好应用。 内容涵盖小学数学1~6年级的课程总结,十分适合即将毕业升入中学的小学生复习使用。 内容包括了: ---常用的数量关系式; ---小学数学图形计算公式; ---常用单位换算; ---第一章 数和数的运算; ---第二章 度量衡; ---第三章 代数初步知识; ---第四章 几何的初步知识; ---第五章 简单的统计"。 ========================== 【内容举例】 常用的数量关系式 1、每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数 2、1倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1倍数＝倍数 几倍数÷倍数＝1倍数 3、速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 小学数学图形计算公式 1、正方形 （C：周长 S：面积 a：边长 ） 周长＝边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a 2、正方体 （V:体积 a:棱长 ） 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a 3、长方形（ C：周长 S：面积 a：边长 ） 周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽 S=ab 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 常用单位换算 长度单位换算 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米 面积单位换算 1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米 体(容)积单位换算 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 第一章 数和数的运算 一 概念 （一）整数 1 整数的意义 自然数和0都是整数。 2 自然数 我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3……叫做自然数。 一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。 。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 第二章 度量衡  一 长度  (一) 什么是长度  长度是一维空间的度量。   (二) 长度常用单位  * 公里(km) * 米(m) * 分米(dm) * 厘米(cm) * 毫米(mm) * 微米(um)  (三) 单位之间的换算   * 1毫米 ＝1000微米  * 1厘米 ＝10 毫米  * 1分米 ＝10 厘米  * 1米 ＝1000 毫米  * 1千米 ＝1000 米   二 面积   （一）什么是面积  面积，就是物体所占平面的大小。对立体物体的表面的多少的测量一般称表面积。   。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 第三章 代数初步知识  一、用字母表示数  1  用字母表示数的意义和作用   * 用字母表示数，可以把数量关系简明的表达出来，同时也可以表示运算的结果。   2用字母表示常见的数量关系、运算定律和性质、几何形体的计算公式  （1）常见的数量关系   路程用s表示，速度v用表示，时间用t表示，三者之间的关系：   s=vt      v=s/t  t=s/v  总价用a表示，单价用b表示，数量用c表示，三者之间的关系:  四、列方程解应用题   1 列方程解应用题的意义   * 用方程式去解答应用题求得应用题的未知量的方法。   2 列方程解答应用题的步骤   * 弄清题意，确定未知数并用x表示；   * 找出题中的数量之间的相等关系；   * 列方程，解方程；   * 检查或验算，写出答案。   3列方程解应用题的方法   。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 第四章 几何的初步知识  一 线和角  （1）线   * 直线   直线没有端点；长度无限；过一点可以画无数条，过两点只能画一条直线。   *  射线   射线只有一个端点；长度无限。   * 线段   线段有两个端点，它是直线的一部分；长度有限；两点的连线中，线段为最短。   * 平行线   在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。   两条平行线之间的垂线长度都相等。   * 垂线    两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足。   从直线外一点到这条直线所画的垂线的长叫做这点到直线的距离。   （2）角   。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。 第五章 简单的统计  一  统计表   （一）意义     * 把统计数据填写在一定格式的表格内，用来反映情况、说明问题，这样的表格就叫做统计表。   （二）组成部分    * 一般分为表格外和表格内两部分。表格外部分包括标的名称，单位说明和制表日期；表格内部包括表头、横标目、纵标目和数据四个方面。   （三）种类     * 单式统计表：只含有一个项目的统计表。   * 复式统计表：含有两个或两个以上统计项目的统计表。   * 百分数统计表：不仅表明各统计项目的具体数量，而且表明比较量相当于标准量的百分比的统计表。   （四）制作步骤   。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。