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Se trata de un método del que se puede beneficiar niños con dificultades lectoras, independientemente de que padezca dislexia, trastorno de la lectura, TDAH, síndrome de Down, trastorno específico del lenguaje, tartamudez…, así como niños que ya leen bien pero quieren leer con más fluidez y soltura.  Al empezar el juego se realiza una prueba de nivel al niño para saber cual es su nivel lector, este nivel lector no está vinculado al curso escolar, de este modo se puede aprender y mejorar desde su nivel real.  Por último, para que se entienda la parte lúdica del juego, al terminar la misión, hay un minijuego, objetivo del cual es dar de comer al dragón, y aquí también se pueden obtener gemas según lo bien que se realice.  cette application by Glifing está dirigido a niños entre 6 y 12 años que están aprendiendo a leer o que quieran mejorar o perfeccionar su nivel.  cette application by Glifing es el juego que mejora la lectura y la comprensión lectora de los niños mediante el método Glifing.  Este simpático personaje es la mascota para el niño y proporciona indicaciones al adulto o tutor de cómo realizar cada una de las misiones.  Las estrellas y gemas se pueden utilizar para personalizar el dragón en la tienda del dragón de cette application.  En cada misión se puede conseguir hasta 3 estrellas, éstas se determinan según los aciertos que se haya completado en cada una de las actividades anteriores.  ¿Sabes que el 80% de los problemas de aprendizaje son problemas de lectura? Las dificultades, tales como dislexia o hiperlexia, en la lectura pueden explicar el 60% del fracaso escolar.  En todas las misiones se está acompañado por el dragón de cette application.  Además, es una aplicación complementaria a las que ya utilizan las escuelas para enseñar a leer y para reforzar la lectura.  Por tanto, cuanto más se juegue, más misiones se irán completando, y más divertidas personalizaciones se podrá hacer al dragón.  Dentro de un nivel lector hay islas y cada isla tiene 30 misiones a completar.  cette application by Glifing está dividido en niveles lectores.  Niños con 4 o 5 años que tengan un conocimiento de las letras también pueden jugar y aprender.  Ya son más de 80.000 niños en todo el mundo que han conseguido mejorar.  Requiere de comprensión en el contexto de las actividades anteriores de la misión.  Entrena la decodificación mediante la lectura de pseudopalabras.  Ruta léxica de la lectura.  Ruta fonológica de la lectura.  Refuerza la memoria, donde se mejora la huella fonológica y la memoria visual.  Entrena el reconocimiento de las palabras frecuentes de forma global.  Comprensión lectora.  Entreno de la memoria.  Creemos que los padres o tutores son una parte esencial en la educación de los niños, por esta razón, en cada misión se requiere que las actividades de ruta léxica y morfológica se realicen conjuntamente con ellos, es decir, será el padre o tutor quien determine si el niño ha pronunciado la palabra correctamente.  Cuando no sea posible estar juntos, se puede deshabilitar el modo tutor y esas misiones quedan marcadas con una exclamación para recordar que falta esa parte para completarla.  Sabemos que existen métodos automáticos de reconocimiento de voz, pero apostamos por fortalecer la relación padres (o tutores) con los niños.  Glifing se basa en su propio método registrado bajo un proyecto de investigación realizado en la UB (Universidad de Barcelona).